Рубрика: Педагогические науки

В. Н. Карташоваcartashova.vale@yandex.ru Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина, г. Елец, Российская Федерация Актуализация межкультурной компетенции обучающихсяв процессе иноязычной подготовки в вузе (на примере праздников) Аннотация: ФГОС среднего общего образования требует от выпускников школы владения навыкамимежкультурной коммуникации. Поэтому так важно и актуально формировать межкультурную…

Н. В. Александрова, О. В. Зайцева, Е. С. Асмаковецnatalie_v_al@inbox.ru Омский государственный университет имени Ф. М. Достоевского, г. Омск, Российская Федерация 2Омская гуманитарная академия, г. Омск, Российская Федерация 3Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова, г. Москва, Российская Федерация 4Российская академия образования, г. Москва, Российская Федерация…

Н. И. Фомин, Л. И. Мироноваni.fomin@urfu.ru Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, г. Екатеринбург, Российская Федерация Цифровая трансформация высшего образования: сервис для оценкипедагогической квалификации преподавателя университета Аннотация: В условиях цифровой трансформации вузовской подготовки студентов уровень профессиональной квалификации профессорско-преподавательского состава (ППС) вуза…

М. В. Заикин, И. Д. Белоновскаяzaikin1403@gmail.com Оренбургское президентское кадетское училище, г. Оренбург, Российская Федерация Оренбургский государственный университет, г. Оренбург, Российская Федерация Анализ и моделирование процессов профессиональногосамоопределения воспитанников кадетских организацийво взаимодействии с военным учебным центром университета Аннотация: Проблема исследования обусловлена необходимостью совершенствования процессовпрофессионального самоопределения кадетов в…

Н. В. Герова, В. А. Павлушинаnat.gerova@gmail.com Филиал Московского университета имени С. Ю. Витте, г. Рязань, Российская ФедерацияРязанский государственный университет имени С. А. Есенина, г. Рязань, Российская Федерация Перспективные направления использования корпусных исследованийв информационной подготовке будущих педагогов-филологов Аннотация: В статье исследуются возможности корпусных исследований в информационной…

Д. А. Алферьевalferev_1991@mail.ru Вологодский научный центр РАН, г. Вологда, Российская ФедерацияСанкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, г. Санкт-Петербург, Российская Федерация Математические навыки специалистов гуманитарных наукв эпоху цифровизации Аннотация: Математическая наука является фундаментом развития научного знания. Потребность вее понимании и применении еще больше обострилась с распространением Интернета…

Л. А. Шипилинаshipilina-l@yandex. ru Омский государственный педагогический университет, г. Омск, Российская Федерация Проблемы управления образованием в постсоветской Россиив контексте диссертационных исследований по педагогике Аннотация: Статья посвящена разрешению научной проблемы, обусловленной противоречием междутребованиями к качеству управления образованием в условиях реформирования образования в современнойРоссии и существующей практикой…

О. Н. Смолинsmolin@duma.gov.ru Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию, г. Москва, Российская ФедерацияРоссийская академия образования, г. Москва, Российская Федерация Статус правовой или реальный? О некоторых итогахзаконотворческой работы в Год педагога и наставника Аннотация: В статье предложен анализ законотворческой деятельности Государственной Думы относительно образования…

А. Е. Бельковаbae14@mail.ru Нижневартовский государственный университет, г. Нижневартовск, Российская Федерация Реализация этнокультурной составляющей в содержаниипредмета «Родной (хантыйский) язык» через презентациювербальных и невербальных артефактов Аннотация: В настоящее время в российском образовании происходят значительные трансформации, вчастности, к тезаурусу методической подготовки добавилось определение «этнокультурная составляющая»,которая предполагает особую организацию…

И. Ш. Мухаметзяновmukhametzyanov@instrao.ru Институт стратегии развития образования, г. Москва, Российская Федерация Домашнее задание. Гигиеническое нормирование и применениеинформационных и коммуникационных технологий в условияхочного, дистанционного (смешанного) обучения Аннотация: Вопросы, связанные с домашним заданием учащихся, приоритетны в общении родителейучащихся и учителей. Обсуждается как его объем, содержание, так и…