Рубрика: Педагогические науки

Н. Н. Брежневbrezhnev.n.n.1968@mail.ruОмский автобронетанковый инженерный институт Военной академии материально-технического обеспечения им. генерала армии А. В. Хрулёва, г. Омск, Российская Федерация Уровни инновационных процессов в военно-инженерном вузе Аннотация: Исследование посвящено проблеме инновационной педагогической деятельности в совре- менном вузе. Цель статьи – раскрыть особенности инновационных процессов в…

З. А. Аксютина, А. Н. Слижевскаяaksutina_zulfia@mail.ruОмский государственный педагогический университет, г. Омск, Российская ФедерацияОмский государственный университет путей сообщения, г. Омск, Российская Федерация Отношение студентов педагогического и железнодорожного вузов к академической нечестности Аннотация: Работа посвящена актуальной проблеме современной высшей школы – академической нечестности в студенческой среде. Первоначально…

В. А. Маренко, О. Н. Лучко, Ч. К. Рыспаеваo_luchko@rambler.ruИнститут математики им. С. Л. Соболева Сибирского отделения Российской академии наук, г. Новосибирск, Российская ФедерацияОмская гуманитарная академия, г. Омск, Российская ФедерацияКыргызский государственный университет им. И. Арабаева, г. Бишкек, Республика Кыргызстан Моделирование структуры мотивационного комплекса студентов на примере…

О. Л. Осадчук, Н. Н. Рыбаковаool58@mail.ruСибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ), г. Омск, Российская Федерация Формирование конкурентоспособности будущих педагогов профессионального обучения в вузе Аннотация: Проблема исследования – управление процессом формирования конкурентоспособности будущих педагогов профессионального обучения в вузе. Цель исследования – теоретическое обоснование и опытно-экспериментальная апробации модели…

Н. В. Герова, О. В. Мерецков, , А. В. Клочковnat.gerova@gmail.com Филиал Московского университета имени С. Ю. Витте, г. Рязань, Российская ФедерацияАкадемия стандартизации, метрологии и сертификации (учебная), г. Москва, Российская ФедерацияРоссийский государственный аграрный университет – МСХА имени К. А. Тимирязева, г. Москва, Российская ФедерацияМосковский государственный медико-стоматологический…

Е. С. Радионцеваrakaty@yandex.ruОмский государственный технический университет, г. Омск, Российская Федерация Поколение Z: эмоциональное вовлечение в процесс обучения Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования модели обучения для студентов поколения Z, чья профессиональная деятельность будет связана с медиатехнологиями и медиакоммуникациями. Развитие интернет-платформ и технологий, постепенное внедрение концепции web…

О. В. Волох, Т. С. Волохvoloh.corpar@mail.ruОмская гуманитарная академия, г. Омск, Российская ФедерацияОмский государственный педагогический университет, г. Омск, Российская Федерация Изменения системы высшего образования как регулятор потребностей в развитии профессиональных навыков студентов Аннотация: В статье рассматривается проблема изменения системы высшего образования в Российской Федерации. Вопрос трансформации…

Л. Н. Антилогова, И. А. Маврина, Н. П. Мурзинаantilogova@yandex.ruОмский государственный педагогический университет, г. Омск, Российская Федерация Междисциплинарность как категорияИ принцип современного педагогического образования Аннотация: Научная проблема, которой посвящена статья, обусловлена наличием противоречия между недостаточной разработанностью подхода к построению содержания и конструированию технологий педаго- гического образования…

О. В. Величко, Т. П. Бакуроваfomenko_olya@mail.ruСибирский государственный университет физической культуры и спорта, г. Омск, Российская ФедерацияОмская гуманитарная академия, г. Омск, Российская Федерация Самореализация студентов колледжаВ процессе профессиональной подготовки Аннотация: В статье рассматривается проблема поиска эффективных средств содействия самореали- зации студента как образовательного результата в системе…

В. Г. Пинигинpiniginvaleriy@mail.ruОмская гуманитарная академия, г. Омск, Российская Федерация Психолого-педагогическое сопровождение развития лидерского потенциала студентов 1-го курса Аннотация: В рамках данного исследования актуальным является рассмотрение модели психолого-пе- дагогического сопровождения процесса раскрытия лидерского потенциала студентов в обоих направлениях – и внешнем (лидер группы), и внутреннем (самостоятельный…