Н. В. Герова, В. А. Павлушина
nat.gerova@gmail.com
Филиал Московского университета имени С. Ю. Витте, г. Рязань, Российская Федерация
Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина, г. Рязань, Российская Федерация
Перспективные направления использования корпусных исследований
в информационной подготовке будущих педагогов-филологов
Аннотация: В статье исследуются возможности корпусных исследований в информационной подготовке студентов филологического направления. Проблематика исследования обусловлена тем, что внедрение
элементов корпусных методов в учебное содержание дисциплин информационно-коммуникационного блока
требует разработки конкретных лабораторных заданий. Целью статьи является практическое обоснование
эффективности использования программных средств корпусной лингвистики в учебной работе учащихся.
Методами исследовательской работы выступили анализ научной и учебно-методической литературы по заявленной проблеме, обобщение опыта преподавания, содержания учебных пособий по вопросам использования
информационно-коммуникационных технологий в лингвистике. В качестве результата исследования авторы
предлагают методические рекомендации по проведению лабораторного практикума с применением свободно
распространяемого мультиплатформенного корпусного менеджера AntConc, лингводидактический потенциал
программы которого хорошо зарекомендовал себя для работы в вузе. AntConc представляет собой инструмент
для создания лингвистических корпусов, составления конкорданса и лингвостатистического анализа текстов.
Подробно разбирается интерфейс корпусного менеджера и функционал каждого его инструмента. Также
предлагаются упражнения для самостоятельной работы учащихся в рамках отработки технических навыков
использования данного программного обеспечения.
Ключевые слова: информационные технологии в образовании, информационная подготовка студентов,
корпус слов, корпусная лингвистика, корпусный менеджер, программа AntConc.
Дата поступления статьи: 1 декабря 2023 г.
Для цитирования: Герова Н. В., Павлушина В. А. (2024) Перспективные направления использования
корпусных исследований в информационной подготовке будущих педагогов-филологов. Наука о человеке:
гуманитарные исследования, том 18, № 1, с. 129–138. DOI: 10.57015/issn1998-5320.2024.18.1.12.
