Разработка руководства по изучению дисциплины: теоретическое обоснование и практическая реализация (на примере иностранного языка)

О. Ф. Задобривскаяkesha25@list.ruРыбницкий филиал Приднестровского государственного университета им. Т. Г. Шевченко, г. Рыбница, Приднестровская Молдавская Республика Разработка руководства по изучению дисциплины: теоретическое обоснование и практическая реализация (на примере иностранного языка) Аннотация: Обучение в вузе предполагает, что обучающиеся на каждом этапе обучения должны обла- дать определенными…

О формировании цифровой грамотности студентов на базе имитационного модельного подхода

Н. С. Веремчукn-veremchuk@rambler.ruСибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ), г. Омск, Российская Федерация О формировании цифровой грамотности студентов на базе имитационного модельного подхода Аннотация: В последние годы основные показатели знаний и умений связаны с развитием цифровых компетенций и повышением цифровой грамотности обучающихся. Это направление позволяет использовать в…

К вопросу о межличностной коммуникации иностранных студентов и успешности их обучения по курсу «Возрастная анатомия и физиология»

А. В. Неделяева, Т. В. МаясоваtrudngpuAnna@mail.ruНижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, г. Нижний Новгород, Российская Федерация К вопросу о межличностной коммуникации иностранных студентов и успешности их обучения по курсу«Возрастная анатомия и физиология» Аннотация: Актуальность темы обусловлена спецификой сложности процессов адаптации при обучении иностранных студентов…

Уровни инновационных процессов в военно-инженерном вузе

Н. Н. Брежневbrezhnev.n.n.1968@mail.ruОмский автобронетанковый инженерный институт Военной академии материально-технического обеспечения им. генерала армии А. В. Хрулёва, г. Омск, Российская Федерация Уровни инновационных процессов в военно-инженерном вузе Аннотация: Исследование посвящено проблеме инновационной педагогической деятельности в совре- менном вузе. Цель статьи – раскрыть особенности инновационных процессов в…

Отношение студентов педагогического и железнодорожного вузов к академической нечестности

З. А. Аксютина, А. Н. Слижевскаяaksutina_zulfia@mail.ruОмский государственный педагогический университет, г. Омск, Российская ФедерацияОмский государственный университет путей сообщения, г. Омск, Российская Федерация Отношение студентов педагогического и железнодорожного вузов к академической нечестности Аннотация: Работа посвящена актуальной проблеме современной высшей школы – академической нечестности в студенческой среде. Первоначально…

Моделирование структуры мотивационного комплекса студентов на примере педагогической деятельности

В. А. Маренко, О. Н. Лучко, Ч. К. Рыспаеваo_luchko@rambler.ruИнститут математики им. С. Л. Соболева Сибирского отделения Российской академии наук, г. Новосибирск, Российская ФедерацияОмская гуманитарная академия, г. Омск, Российская ФедерацияКыргызский государственный университет им. И. Арабаева, г. Бишкек, Республика Кыргызстан Моделирование структуры мотивационного комплекса студентов на примере…

Формирование конкурентоспособности будущих педагогов профессионального обучения в вузе

О. Л. Осадчук, Н. Н. Рыбаковаool58@mail.ruСибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ), г. Омск, Российская Федерация Формирование конкурентоспособности будущих педагогов профессионального обучения в вузе Аннотация: Проблема исследования – управление процессом формирования конкурентоспособности будущих педагогов профессионального обучения в вузе. Цель исследования – теоретическое обоснование и опытно-экспериментальная апробации модели…

Анализ возможностей применения сквозной цифровой технологии «искусственный интеллект» в контексте учебной деятельности

Н. В. Герова, О. В. Мерецков, , А. В. Клочковnat.gerova@gmail.com Филиал Московского университета имени С. Ю. Витте, г. Рязань, Российская ФедерацияАкадемия стандартизации, метрологии и сертификации (учебная), г. Москва, Российская ФедерацияРоссийский государственный аграрный университет – МСХА имени К. А. Тимирязева, г. Москва, Российская ФедерацияМосковский государственный медико-стоматологический…

Поколение Z: эмоциональное вовлечение в процесс обучения

Е. С. Радионцеваrakaty@yandex.ruОмский государственный технический университет, г. Омск, Российская Федерация Поколение Z: эмоциональное вовлечение в процесс обучения Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования модели обучения для студентов поколения Z, чья профессиональная деятельность будет связана с медиатехнологиями и медиакоммуникациями. Развитие интернет-платформ и технологий, постепенное внедрение концепции web…

Изменения системы высшего образования как регулятор потребностей в развитии профессиональных навыков студентов

О. В. Волох, Т. С. Волохvoloh.corpar@mail.ruОмская гуманитарная академия, г. Омск, Российская ФедерацияОмский государственный педагогический университет, г. Омск, Российская Федерация Изменения системы высшего образования как регулятор потребностей в развитии профессиональных навыков студентов Аннотация: В статье рассматривается проблема изменения системы высшего образования в Российской Федерации. Вопрос трансформации…