СОЦИАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДЕТСКОГО САДА КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Авторы: Е. В. Бурмистрова, О. В. Кульчейко, Омский государственный педагогический университетЕ. А. Хохлова, Омская гуманитарная академия Аннотация: Приводятся результаты исследования особенностей социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада, которое было проведено в рамках системно-деятельностного подхода. Раскрыты особенности применения дидактических и сюжетно-ролевых игр для…

ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ ПЕРЕЖИВАНИЯ ЖИЗНЕННОГО КРИЗИСА В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ

Авторы: Н. С. Гилева, Омская гуманитарная академия Аннотация: Статья посвящена особенностям переживания жизненного кризиса у мужчин и женщин в пожилом возрасте, кризисном периоде, который связан с выходом на пенсию. Ключевые слова: пожилой возраст, кризис, гендерные различия, ценностно-смысловая сфера, индивидуальные особенности переживания, самопростраивание, самоопределение, самореализация. Скачать…

О ПРИКЛАДНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ШКОЛЬНОГО КУРСА МАТЕМАТИКИ

Авторы: О. С. Титова, Филиал Омского государственного педагогического университета в г. Таре Аннотация: Проанализированы прикладные аспекты школьной математики, изучены особенности теоретической и прикладной математики, определено понятие «прикладная задача» и выявлены этапы её решения посредством математического моделирования, проведён анализ прикладной ориентации школьных учебников по алгебре. Ключевые…

ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ О ЖИЗНЕННОМ ПУТИ

Авторы: Е. А. Стебляк, Омская гуманитарная академия, Омский государственный педагогический университет Аннотация: Рассматривается опыт олигофренопедагогики в подготовке обучающихся к самостоятельной жизни посредством формирования представлений о жизненном пути человека и становления жизненной перспективы. Рассматриваются способы реализации в коррекционной работе принципа руководства планом жизни как конкретным практическим…

ОСОБЕННОСТИ ВНЕДРЕНИЯ ПОЛИЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН

Авторы: С. Н. Рягин, Л. Ш. Исмагамбетова, Омская гуманитарная академия Аннотация: Рассматриваются особенности поэтапного внедрения трёхъязычного образования в вузе Республики Казахстан. Авторы характеризуют проблемы, связанные с изменением структуры, содержанием и технологий обучения в условиях полиязычного образования, а также предлагают специальную программу поэтапного внедрения и реализации…

ВИРТУАЛИЗАЦИЯ ОПЕРАЦИОННЫХ СИСТЕМ: ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Авторы: А. М. Шабалин, Омская гуманитарная академия Аннотация: Рассматриваются вопросы подготовки будущих специалистов в области информационных технологий, обосновывается необходимость использования в вузе программных средств «Виртуальные машины», актуальность применения которых подтверждают результаты социологических исследований в г. Омске и разработанной автором системы лабораторных работ с использованием данных…

РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ВЫПУСКНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ)

Авторы: Т. Э. Дусь, Российский государственный профессионально-педагогический университет (филиал в г. Омске) Аннотация: Автор статьи обосновывает необходимость исследования образовательных потребностей такого субъекта системы непрерывного профессионального образования, как выпускники образовательных организаций высшего профессионального образования. Раскрывается роль таких данных для моделирования региональных систем непрерывного профессионального образования. Автор…

ЭВОЛЮЦИЯ ИДЕИ УНИВЕРСИТЕТА В ЭПОХУ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ

Авторы: Н. А. Ольшанникова, Новосибирский государственный университет экономики и управления Аннотация: Рассматривается теоретическое развитие идеи университета. Выделены общие и особенные характерные для классического университета проблемы, важнейшими из которых являются внедрение науки в образовательный процесс и профессионализация университетского образования. Прослежена трансформация идеи университета, определяемая процессом индустриализации….

ЗНАЧИМОСТЬ ВУЗОВСКОГО КУРСА ДИСЦИПЛИНЫ «МАТЕМАТИКА» В ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА» ДЛЯ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ ТРАНСПОРТНОЙ ОТРАСЛИ

Авторы: Н. А. Настащук, Омский государственный университет путей сообщенияТ. А. Полякова, Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет, г. Омск Аннотация: Проведён анализ ФГОС ВО по направлениям транспортной отрасли и выделен набор компетенций, формирование которых способствует подготовке высококвалифицированных инженеров.Определены основные темы дисциплин «Математика» и «Информатика», в рамках которых…

АДАПТАЦИЯ СИСТЕМЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В ВУЗЕ С УЧЁТОМ «КЛИПОВОГО» МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЕМЫХ

Авторы: И. В. Бабичева, Т. Е. Болдовская, Омский автобронетанковый инженерный институт Аннотация: Обсуждаются проблемы клипового мышления молодёжи и пути адаптации системы обучения высшей математике с учётом этого явления. Анализируются положительные и отрицательныестороны клиповых форм восприятия и переработки информации. Проводится сравнительный анализ клипового и понятийного мышления….