Рубрика: Педагогические науки

Авторы: Л. И. Миронова, Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б. Н. Ельцина, ЕкатеринбургИ. А. Язовцев, ООО «Нет Элемент Софтваре», Екатеринбург Аннотация: Цель статьи – проведение анализа инструментария и хостингов для оптимального расположения данных и вычислительных ресурсов для создания облачной системы «вуз – работодатель».Методы…

Авторы: О. В. Селезнева, Омский автобронетанковый инженерный институт Аннотация: Проблема и цель. Обеспечение экологической безопасности является составным элементом военно-профессиональной компетентности современного военного специалиста. Оценка качества экологической подготовки военного специалиста должна осуществляться как в рамках дисциплины «Экология», так и при изучении специальных и военно-профессиональных дисциплин на…

Авторы: С. И. Сергеев, Военно-воздушная академия им. Н. Е. Жуковского и Ю. А. Гагарина в г. Челябинске Аннотация: Проблема и цель. В ситуации смены образовательной парадигмы возникает необходимость разработки новых подходов к решению проблемы подготовки в современном военном вузе специалистов, способных системно мыслить, обладающих творческой…

Авторы: С. Т. Нурахметов, А. А. Петрусевич, Омский государственный педагогический университет Аннотация: Проблема и цель. В статье рассматриваются вопросы педагогического сопровождения профессионально-личностного становления будущего офицера в процессе взаимодействия с военно-профессиональным сообществом. Целью статьи является анализ проблем профессионально-личностного становления курсанта и поиск педагогических способов в решении…

Авторы: В. И. Сафонов, Мордовский государственный педагогическийинститут им. М. Е. Евсевьева, Саранск Аннотация: Проблема и цель. В статье рассмотрена необходимость разработки научно-методических практик изучения содержания предметной области «Математика и информатика» в аспекте конвергентного образования.Методология. Исследование проводится на основе: теоретического анализа и обобщения положений психолого-педагогической науки;…

Авторы: И. В. Куламихина, Омский государственный аграрный университет им. П. А. Столыпина Аннотация: Проблема и цель. Исследование посвящено проблеме организации обучения иностранному языку взрослых в системе непрерывного профессионального образования. Цель статьи – выявить андрагогические принципы и методологические подходы к отбору и организации предметного содержания программы…

Авторы: С. Г. Чухин, Омский государственный педагогический университет Аннотация: Проблема и цель. Исследование посвящено проблеме определения содержания феномена научно-педагогической школы, так как определения содержания, которые приводятся в науковедческой, социологической, психолого-педагогической литературе, являются зачастую взаимоисключающими. Соответственно, предлагаемые классификации, характерные признаки и отличительные особенности научно-педагогических школ от…

Авторы: И. В. Казакова, Омский государственный педагогический университет Аннотация: Проблема и цель. Статья посвящена проблеме понимания феномена побуждения к действию и процессу его формирования. Цель: на основе изучения литературных источников описать феномен побуждения к действию и обосновать способы его формирования.Методология. Исследование построено на основе теоретического…

Авторы: Н. В. Шишарина, Иркутский государственный университетТ. А. Ромм, Новосибирский государственный педагогический университетО. Л. Подлиняев, Иркутский государственный университет Аннотация: Проблема. Поиск фундаментальных подходов к решению проблем сохранения здоровья человека – актуальная проблема современной науки, разработка которой требует применения современной методологии к оценке инновационных педагогических технологий…

Авторы: К. Т. ИбрагимовЧелябинский государственный институт культуры, г. Челябинск, Российская Федерация Аннотация: В статье рассматривается проблема подготовки педагогов к формированию творческих способностей подростков в системе дополнительного образования. Раскрыто содержание современного дополнительного образования и определены проблемы в проектировании содержания образования, что становится основой для программы курсов…