Рубрика: Педагогические науки

Авторы: О. В. Селезнева, Омский автобронетанковый инженерный институт Аннотация: Обсуждается проблема объективной оценки сложности и трудности учебных заданий. За основу определения сложности взят метод вычисления величины индекса сложности задачи через оценку сложности ориентированного графа, отражающего структуру её решения. Для определения степени трудности предложен способ характеристики…

Авторы: А. С. Максимов, Омская академия Министерства внутренних дел Российской ФедерацииЛ. М. Мануйлова, Омский государственный педагогический университет Аннотация: В статье рассматривается проблема влияния рисков интернет-пространства на формирование у школьников старшего подросткового возраста гаджет-зависимости. Цель исследования – анализ ряда субъективных причин небезопасного использования подростками современных гаджетов,…

Авторы: Н. А. Моисеева, Омский государственный университет путей сообщенияТ. А. Полякова, Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет, г. Омск Аннотация: Проблема и цель. В условиях модернизации промышленности России возникла объективная потребность в инженерах, способных применять современные средства информационно-коммуникационных технологий при работе с математическими методами и математическими моделями…

Авторы: Л. Ш. Исмагамбетова, Омская гуманитарная академия Аннотация: Рассматриваются этапы внедрения трехъязычного образования в СКГУ им. М. Козыбаева. По каким критериям формируются полиязычные группы и каким образом проходят входящий и итоговый мониторинги уровней владения иностранными языками (английский язык). Для студентов полиязычных групп была предложена специально…

Авторы: С. Н. Широбоков, Омский государственный педагогический университет Аннотация: Проблема. В последнее время состоялось большое количество межгосударственных мероприятий, направленных на развитие сотрудничества между университетами России и Китая на основе принципа диалога культур. Вместе с тем очень мало работ, посвящённых сравнительному анализу образования в России и…

Авторы: Н. В. Александрова, Омская гуманитарная академия Аннотация: Проблема и цель. Статья посвящена проблеме компетентного педагогического сопровождения детей с проблемами психического здоровья.Методология. Методологической основой исследования явился комплексный подход Б. Г. Ананьева, объединяющий единство биологического, психологического и социального в человеке. Автором проведён анализ собственного опыта психотерапевтического…

Авторы: С. Н. Рягин, Т. П. Мартыненко, Омская гуманитарная академия Аннотация: В данной статье рассматривается теоретический аспект проблемы профессионального самообразования будущих педагогов на основе веб-квест-технологии. Целью нашего исследования является изучение специфики веб-квест технологии, создание методической разработки веб-квеста, определение её значения в профессиональном самообразовании будущих педагогов….

Авторы: Ж. Б. Оспанова, Омская гуманитарная академия, Карагандинский государственный медицинский университет, Республика Казахстан Аннотация: Проблема и цель. Основополагающей для современного образования является проблема формирования высокомотивированной личности студента. Мотивация студентов учебной деятельности является необходимым условием для эффективного учебного процесса. Однако проблема создания психологами структуры учебной мотивации…

Авторы: Е. А. Василькова, Костромской государственный университет Заволжский дом-интернат для престарелых и инвалидов, г. Кострома Аннотация: В статье представлены эмпирические данные совместной творческой деятельности при организации межпоколенного взаимодействия между детьми-сиротами и взрослыми, воспитанниками, находящимися в условиях стационарных социальных учреждений. В сложившихся социальноэкономических и политических условиях…

Авторы: Чжай Хунонь, Институт управления образованием Российской академии образования Аннотация: Представлены теоретические и прикладные аспекты реализации информационной безопасности личности ученика начальной школы в условиях современного информационного общества массовой сетевой коммуникации и меры по их обеспечению. Описаны основные компоненты содержания подготовки студентов – будущих учителей начальной…