Модульный подход к формированию у юношей навыков вождения автомобиля в парадигме личностно-деятельностной методологии

С. Е. Бебинов, О. Н. Кривощековаbebinov.ru@gmail.comСибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ), г. Омск, Российская Федерация Модульный подход к формированию у юношей навыков вождения автомобиля в парадигме личностно-деятельностной методологии Аннотация: Представлены результаты исследования эффективности модульного подхода к формиро- ванию навыков вождения автомобиля. Отмечена необходимость тесного взаимодействия между…

Нормирование физических нагрузок в детско-юношеском спорте как инструмент сохранения здоровья детей: систематический обзор трудов отечественных и зарубежных ученых

И. И. Новикова, О. М. Куликова, И. Г. Шевкун, Г. В. Яновскаяnovik_ir70@rambler.ruНовосибирский научно-исследовательский институт гигиены Роспотребнадзора, г. Новосибирск, Российская Федерация 2Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, г. Новосибирск, Российская Федерация 3Федеральная служба Роспотребнадзора, г. Москва, Российская Федерация Нормирование физических нагрузок в детско-юношеском спорте как инструмент…

Изучение влияния характера дидактических средств на развитие диалектического мышления учащихся

С. М. Андрюшечкинasm57@mail.ruОмская гуманитарная академия, г. Омск, Российская Федерация Изучение влияния характера дидактических средств на развитие диалектического мышления учащихся Аннотация: В настоящее время многие учителя являются (или хотели бы быть) активными участниками личностно ориентированного развивающего образовательного процесса. В этой ситуации для них представляет ценность информация…

Когнитивный уровень отчуждения от учебной деятельности обучающихся 5-х классов

В. М. Минияров, Е. И. Суслинаkashtanova-1995@mail.ruСамарский филиал Московского городского педагогического университета, г. Самара, Российская Федерация Когнитивный уровень отчуждения от учебной деятельности обучающихся 5-х классов Аннотация: Актуальным на сегодня вопросом остается снижение интереса обучающихся к учебной деятельности. В данной работе рассмотрены только результаты когнитивного компонента, полученные…

Деловой английский и его место в университетском курсе иностранного языка для студентов неязыковых специальностей

Т. П. Руденко, О. В. Фрезеofreze@rambler.ruОмский государственный университет им. Ф. М. Достоевского, г. Омск, Российская Федерация Деловой английский и его место в университетском курсе иностранного языка для студентов неязыковых специальностей Аннотация: Статья рассматривает один из важных и неоднозначных аспектов курса английского языка в вузе –…

Влияние методов и средств преподавания иностранных языков на результаты обучения студентов и их академическую мотивацию: обзор с точки зрения казахстанских преподавателей

Г. К. Исмаилова, Л. А. Байтлеуоваlaura180898@mail.ruУниверситет имени Шакарима города Семей, г. Семей, Республика Казахстан Влияние методов и средств преподавания иностранных языков на результаты обучения студентов и их академическую мотивацию:обзор с точки зрения казахстанских преподавателей Аннотация: С развитием международного сотрудничества и социально-экономических связей Республики Казахстан с…

Организационно-педагогические условия формирования профессиональной мобильности курсантов военного вуза

А. С. Корсаковkorsakov_aleksi@mail.ruНовосибирский военный ордена Жукова институт им. генерала армии И. К. Яковлева войск национальной гвардии Российской Федерации, г. Новосибирск, Российская ФедерацияОмская гуманитарная академия, г. Омск, Российская Федерация Организационно-педагогические условия формирования профессиональной мобильности курсантов военного вуза Аннотация: Направления модернизации и темпы развития Вооруженных Сил РФ…

Значимость цифровых сервисов в решении задач информационно-математического моделирования для будущих инженеров

Н. А. Моисеева, Т. А. Полякова, Т. А. Ширшоваta_polyakova@mail.ruОмский государственный технический университет, г. Омск, Российская ФедерацияСибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ), г. Омск, Российская ФедерацияОмский государственный университет им. Ф. М. Достоевского, г. Омск, Российская Федерация Значимость цифровых сервисов в решении задач информационно-математического моделирования для будущих инженеров…

Использование возможностей цифровой образовательной среды для формирования профессионально-правовой компетенции будущего социального педагога

Л. М. Мануйлова, А. С. Максимовan-maksimov@bk.ruОмский государственный педагогический университет, г. Омск, Российская ФедерацияОмская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации, г. Омск, Российская Федерация Использование возможностей цифровой образовательной среды для формирования профессионально-правовой компетенции будущего социального педагога Аннотация: В исследовании рассматривается проблема повышения успешности формирования профес- сионально-правовой…

Формирование цифровых компетенций обучающихся технических вузов с использованием имитационного моделирования в учебном процессе

Н. С. Веремчук, Ю. И. Приваловаn-veremchuk@rambler.ruСибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ), г. Омск, Российская Федерация Формирование цифровых компетенций обучающихся технических вузов с использованием имитационного моделирования в учебном процессе Аннотация: Развитие инженерного образования в России сегодня тесно связано с развитием цифровых компетенций и повышением цифровой грамотности как…