Авторы:
Л. А. Соломина, Столичная финансово-гуманитарная академия, г. Москва
Аннотация:
В статье представлена модель, принципы взаимодействия ребёнка, требующего особого психолого-педагогического внимания, и специального психолого-педагогического воздействия. Выделены основные направления коррекционной деятельности с подростками, проявляющими агрессивные формы поведения.
Ключевые слова:
подростки, агрессивное поведение, психологи-педагоги.
