Авторы:
О. С. Парц, Омский государственный педагогический университет
Аннотация:
Проблема и цель. В статье рассматривается актуальная проблема развития потенциала одарённых детей в условиях цифровизации общества, создания цифровой экономики и развития искусственного интеллекта.
Методология. Необходимо проанализировать сущность и возможные последствия цифровизации в контексте влияния на развитие потенциала одарённых детей для поиска путей профилактики.
Результаты. Цифровизация общества влечёт за собой серьёзные риски для сложившейся системы обучения и воспитания одарённых детей и развития одарённости подрастающего поколения. Развитие цифровой экономики объективно оказывается в фокусе исследований педагогики детской одарённости, что обнажает реальные проблемы новой социальной ситуации.
Вывод. Цифровизация нужна для прогресса общества, условия технологического прорыва создаются человеком. Поэтому цифровая экономика должна быть ориентирована на человека и развитие одарённости как творческого потенциала подрастающего поколения.
Ключевые слова:
одарённость, одаренные дети, развитие потенциала, искусственный интеллект, цифровизация.
