В. Н. Трегубов, Л. В. Славнецкова
tregubovvn@outlook.com
Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю. А., г. Саратов, Российская Федерация
Аннотация:
В современных условиях технологии искусственного интеллекта (ИИ) существенно влияют на разные сферы деятельности, в том числе и на образование. Преподаватели повышают свою квалификацию и использование инструментов на основе искусственного интеллекта становится для них повседневным, что в перспективе может позитивно повлиять на качество обучения. Объектом исследования в статье выступают методы оценки успеваемости студентов экономических направлений обучения, а предметом исследования – использование технологий искусственного интеллекта для оценки успеваемости. Авторами статьи выполнен обзор наиболее цитируемых публикаций по данной теме как в зарубежных, так и российских журналах, опубликованных после 2020 года, и проведена систематизация перспективных направлений исследований. Представлено описание приложения для подготовки интерактивных тестов на онлайн-платформе Wayground. Особое внимание уделяется прикладному использованию инструментов на основе ИИ для автоматизированной разработки оценочных материалов на основе экономических публикаций. Авторами статьи описан и систематизирован актуальный инструментарий ИИ в приложении Wayground для автоматизированной разработки оценочных материалов, описана последовательность создания тестовых заданий с использованием ИИ и представлены результаты подготовки теста.
Ключевые слова:
оценка успеваемости, искусственный интеллект, тестирование, генеративный искусственный интеллект, Wayground, информационно-цифровая грамотность, образовательная среда.
Дата поступления статьи: 4 апреля 2026 г.
Для цитирования:
Трегубов В. Н., Славнецкова Л. В. (2026) Использование инструментов на основе
искусственного интеллекта для разработки оценочных материалов по экономическим дисциплинам. Наука о
человеке: гуманитарные исследования, том 20, № 3, с. 183–193. DOI: 10.57015/issn1998-5320.2026.20.3.17.
