Том 18 • №3 • 2024

СОДЕРЖАНИЕ

РАЗДЕЛ  1.  ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ  НАУКИ

А.Э. Еремеев
Философско-эстетические искания Н.В. Гоголя 1840-1850-х годов (от «Выбранных мест из переписки с друзьями» ко второму тому «Метрвых душ»)

К.А. Ожерельев
«Огоньки болотные горели»: эволюция образа «блуждающих огней» в русской литературе XIX–XX вв. (от поэтики «страшного» до символизации)

А. А. Смагина
Духовидческая традиция Данте Алигьери и Даниила Андреева: способы приобретения сакрального знания

Ф. В. Шелухин, О. М. Култышева
Интерпретация художественного текста в кино: повесть М. А. Булгакова «Собачье сердце» и фильм В. В. Бортко «Собачье сердце»

Т. В. Швецова, В. Е. Шахова, С. А. Дулова
Повествования о выживании мезенских зверобоев на острове Эдж в нарративах жителей Мезени

Д. А. Стрекалов
Многозначность высказывания как причина коммуникативной неудачи

Тао Е
Слова русского языка, связанные мотивационными отношениями, в ментальном лексиконе учебного билингва (на примере лексем ‘жить’, ‘жизнь’)

Е. Ф. Косиченко, С. Н. Курилов, А. И. Хлопова
Институциональные признаки образовательного дискурса (на материале события «Кризис образования в США»)

РАЗДЕЛ 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Н. В. Савина
Самоорганизация в психолого-педагогических исследованиях: терминология и методология

А. Б. Николаева
Проблема отчуждения в образовании как индикатор ценностно-ментального кризиса

Е. А. Гизатуллина, И. А. Маврина
Профессиональная субъектность студентов: к структуре и содержанию понятия

В. Г. Пинигин
Проблема взаимосвязи прокрастинации и перфекционизма у студентов-психологов: возможности и условия решения

О. Л. Осадчук, Н. Н. Рыбакова
Опыт разработки и внедрения программы наставничества «педагог – педагог» в автодорожном университете

М. А. Ларионова, С. В. Духновский
Коммуникативная компетентность педагога дополнительного образования

Г. В. Гришина
Личностные ресурсы и адаптационный потенциал иностранных студентов в российском университете: эмпирическое исследование

Н. П. Мурзина, Е. Г. Ожогова
Особенности личностного развития младших школьников: ориентиры в формировании личностных результатов

С. Е. Бебинов, В. И. Разумов, О. Н. Кривощекова
Универсальное и индивидуальное в автотренажерном обучении водителей

РАЗДЕЛ 3. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ

В. В. Бирюков
Внутридисциплинарный дискурс и обновление экономического образования

Н. С. Веремчук, Ю. И. Привалова, Е. В. Воробьева
Использование имитационного моделирования в экономическом планировании при выборе эффективных производственных линий

О. П. Ковалева, В. А. Ковалев
Цифровое неравенство как вызов региональной экономике

А. А. Кораблева
Показатели экономического развития регионов СФО в условиях адаптации к новым реалиям

Е. В. Рожков
Формирование цифровой платформы по управлению муниципальным имуществом (на примере муниципального образования город Пермь)

СКАЧАТЬ ЖУРНАЛ ЦЕЛИКОМ