Рубрика: Педагогические науки

Авторы: Е. В. Лопанова, Омская гуманитарная академияЮ. В. Лалов, Омский государственный медицинский университет Аннотация: Обосновано использование в практике высшего профессионального образования технологий обучения, интегрирующих специфику педагогических и медицинских технологий на основе деятельностного подхода. В результате анализа методических обширнеподходов преподавателей медицинского вуза к преподаваниюаибольшйучебных дисциплин выявлены…

Авторы: О. Н. Лучко, С. Х. Мухаметдинова, Омская гуманитарная академия Аннотация: Статья посвящена анализу проблемы векторной образовательной миграции в Омском регионе на основе использования методологии когнитивного моделирования. Исходными данными при создании когнитивных моделей являлись: статистические данные из открытых Интернетисточников, результаты пилотного социологического исследования, в котором…

Авторы: И. В. Роберт, Институт управления образованием Российской академии образования Аннотация: В статье описано влияние цифровых технологий на развитие информатизации отечественного образования, описаны возможности систем на web-интерфейсе, активно внедряющиеся в сферу образования и создающие определённые позитивные и негативные условия, влияющие на личность обучающегося. Представлены условия…

Авторы: Т. В. Сабанцева, Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского Аннотация: Предпринята попытка анализа специальной литературы для определения понятия «хореографический тренаж», его структуры, основных целей и задач. Даётся подробная характеристика методов использования средств хореографического тренажа в образовательном процессе студентов по направлению подготовки «хореографическое искусство»….

Авторы: О. М. Чусовитина, Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, г. Омск Аннотация: Раскрывается проблема развития творческой личности будущих педагогов физической культуры в процессе профессионально-педагогической подготовки. Проанализированы понятия «творческая личность» и «структура творческой личности». Обоснована программа развития компонентов творческой личности, ориентированная на активизацию творческой…

Авторы: И. Б. Имангаликова, Евразийский национальный университет им. Л. Н. Гумилева, г. Астана, Республика Казахстан Аннотация: Раскрывается возрастающий интерес к народной педагогике. Активное внедрение национальной культуры в физическое воспитание, использование казахских народных игр на уроках физической культуры является важным направлением гуманизации процесса обучения молодого поколения….

Авторы: С. А. Рассада, О. В. Фрезе, Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского Аннотация: Цель настоящего исследования – теоретически обосновать и практически разработать методику расширения семантических полей при изучении иноязычной лексики у студентов языковых факультетов университета. Очерчивается круг проблем, связанных с изучением иноязычной лексики….

Авторы: Е. В. Цупикова, Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет, г. ОмскО. С. Фисенко, Российский университет дружбы народов, г. Москва Аннотация: В статье затронута проблема обучения студентов-иностранцев текстовой деятельности. С позиций семантико-когнитивного подхода процесс качественного формирования умений и навыков освоения и построения текста осуществляется с учётом этапов…

Авторы: Л. А. Соломина, Столичная финансово-гуманитарная академия, г. Москва Аннотация: В статье представлена модель, принципы взаимодействия ребёнка, требующего особого психолого-педагогического внимания, и специального психолого-педагогического воздействия. Выделены основные направления коррекционной деятельности с подростками, проявляющими агрессивные формы поведения. Ключевые слова: подростки, агрессивное поведение, психологи-педагоги. Скачать полный текст…

Авторы: Л. В. Попова, Омский государственный педагогический университет Аннотация: Рассмотрены теоретические и практические аспекты подготовки к сдаче единого государственного экзамена по английскому языку. Предложена методика эффективного обучения на специализированных курсах, организованных Центром довузовской подготовки и дополнительного образования Омского государственного педагогического университета. Комплексный подход рассматривается в…