Êîäåêñ ýòèêè
Ðåäàêöèîííûé ñîâåò
Íîâîñòè
Àâòîðàì
Àðõèâ
Íàøè ïàðòíåðû
Êîíòàêòû


 

Ñêà÷àòü æóðíàë öåëèêîì: ¹23 - ìàðò 2016ã.


ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ   CONTENTS

ÐÀÇÄÅË  1.  ÔÈËÎËÎÃÈ×ÅÑÊÈÅ  ÍÀÓÊÈ          ÐÀRT  1.  PHILOLOGICAL  SCIENCES

Âàí Ëèå. ÈÑÒÎÐÈß  È  ÌÅÒÎÄÛ  ÏÅÐÅÂÎÄÀ  ËÈÐÈÊÈ  Ì. Þ. ËÅÐÌÎÍÒÎÂÀ    ÊÈÒÀÅ
Van Lie. THE HISTORY AND METHODS OF CHINESE TRANSLATIONS OF M. Y. LERMONTOV'S LYRICS

Ñ. À. Àñååâà. ÈËËÞÑÒÐÈÐÎÂÀÍÈÅ  Ë. Î. ÏÀÑÒÅÐÍÀÊÎÌ  ÐÎÌÀÍÀ  Ë. Í. ÒÎËÑÒÎÃΠ «ÂÎÉÍÀ 
È  ÌÈл  ÊÀÊ ÔÀÊÒ  ÈÍÒÅÐÌÅÄÈÀËÜÍÎÃΠ È  ÔÈËÎÑÎÔÑÊÎÃΠ ÂÇÀÈÌÎÄÅÉÑÒÂÈß
ËÈÒÅÐÀÒÓÐÛ  È  ÆÈÂÎÏÈÑÈ
S. A. Aseeva. ILLUSTRATION  OF  LEO  TOLSTOY’S  NOVEL  «WAR  AND  PEACE» BY  LEONID
PASTERNAK AT THE ASPECT OF INTERMEDIAL INTERRELATION OF LITERATURE AND PAINTING

À. Â. Ïîäâîðíàÿ. ÑÅÌÀÍÒÈÊÀ  ÑÀÄÀ  Â ÑÒÈÕÎÒÂÎÐÅÍÈÈ 
È. ÀÍÍÅÍÑÊÎÃÎ «ËÈØÜ  ÒÎÌÓ,  ×ÅÉ  ÏÎÊÎÉ  ÒÀÈÌ»
A. V. Podvornaya. THE  SEMANTICS  OF  THE  GARDEN  IN  THE  POEM 
I. ANNENSKOGO «ONLY  THE  ONE  WHOSE  KEEP  CALM»

À. Ñ. Ãåðàñèìîâà, Î. Ñ. Èññåðñ. ÊÎÌÌÓÍÈÊÀÒÈÂÍÛÅ  ÏÐȨÌÛ  ÏÎËÎÆÈÒÅËÜÍÎÉ  ÎÖÅÍÊÈ
  ÒÅËÅÊÎÍÊÓÐÑÀÕ  (ÍÀ  ÌÀÒÅÐÈÀËÅ  ÂÎÊÀËÜÍÎÃΠ ØÎÓ  «ÃÎËÎÑ»)
A. S. Gerasimova, O. S. Issers. COMMUNICATIVE  MEANS  OF  POSITIVE  ASSESSMENT  ON  TV
(BASED  ON  THE  MATERIAL  OF  A  VOCAL  TV-SHOW  «THE  VOICE»)

À. Â. Ëÿïèíà. ÀÊÑÈÎÑÔÅÐÀ  ÔÐÎÍÒÀËÜÍÎÃΠ ÌÅÄÈÀÒÅÊÑÒÀ ÆÓÐÍÀËÀ 
«ÊÎÑҨл  ÇÀ  1941–1945  ãã.
A. V. Liapina. AXIOSPHERE  OF  THE  FRONTAL  MEDIA  TEXT  OF  THE  MAGAZINE
«BONFIRE»  DURING  THE  PERIOD  OF  1941–1945

Ñ. Å. Ãðóåíêî. Ê  ÂÎÏÐÎÑÓ  ÊËÀÑÑÈÔÈÊÀÖÈÈ  ÇÀÈÌÑÒÂÎÂÀÍÍÎÉ  ËÅÊÑÈÊÈ
S. E. Gruenko. TO DEBATE THE QUESTION OF BORROWED TERMINOLOGY

Ò. Î. Ïðîêîôüåâà. ÌÈÔÛ  È  ÑÊÀÇÊÈ  ÊÀÊ  ÈÑÒÎ×ÍÈÊ  ÝÐÃÎÍÈÌÈ×ÅÑÊÈÕ  ÍÎÌÈÍÀÖÈÉ
(ÍÀ  ÏÐÈÌÅÐÅ  ÎÍÎÌÀÑÒÈÊÎÍÀ  ÒÀÌÁÎÂÑÊÎÉ  ÎÁËÀÑÒÈ)
T. O. Prokofyeva. MYTHS  AND  FAIRY  TALES  AS  A  SOURCE  OF  ERGONYMS
(ON  THE  EXAMPLE  OF  ONOMASTICON  TAMBOV  REGION)

Ñ. Â. Òðîÿí. Π ÐÅÀËÈÇÀÖÈÈ  ÊÎÍÖÅÏÒÓÀËÜÍÎÉ  ÎÏÏÎÇÈÖÈÈ  «ÁÎËÜÍÎÉ – ÇÄÎÐÎÂÛÉ»
  ÏÀÐÅÌÈÎËÎÃÈ×ÅÑÊÎÌ  È  ÔÐÀÇÅÎËÎÃÈ×ÅÑÊÎÌ  ÔÎÍÄÀÕ ÐÓÑÑÊÎÃΠ ßÇÛÊÀ
S. V. Troyan. ON  THE  IMPLEMENTATION  OF  THE  CONCEPTUAL  OPPOSITION  "SICK – HEALTHY"
IN  PAREMIOLOGICAL  AND  PHRASEOLOGICAL  FUNDS  OF  THE RUSSIAN  LANGUAGE

Ì. À. Õàðëàìîâà. Π ÑÏÅÖÈÔÈÊÅ  ÝËÅÊÒÐÎÍÍÎÃΠ ÑËÎÂÀÐß  ÍÀÐÎÄÍÎÉ  ÐÅ×È
M. A. Kharlamova. ABOUT  SPECIFIC  ELECTRONIC  DICTIONARY  VOICE  OF  THE  PEOPLE

Å. Â. Öóïèêîâà, Î. Ñ. Ôèñåíêî. ÈÍÒÅÃÐÀÖÈß  ÍÀÓÊ    ÏÎÈÑÊÀÕ  ÑÌÛÑËÀ
  ÐÀÌÊÀÕ  ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÎÉ  ÑÅÌÀÑÈÎËÎÃÈÈ
H. V. Tsoupikova, O. S. Phisenko. INTERGATION  OF  SCIENCES  TO  EXAMINING  THE  SENSE:
SEMASIOLIGY  AS  A  MODERN  SCIENCE  OF  SYNCRETIC  NATURE

Í. Í. Ùåðáàêîâà. ÎÖÅÍÎ×ÍÀß  ËÅÊÑÈÊÀ  ÐÓÑÑÊÎÃΠ ÏÐÎÑÒÎÐÅ×Èß  XVIII  Â.:
ÑÎÎÒÍÎØÅÍÈÅ  ÌÎÐÔÅÌÍÎÉ  È  ÑÅÌÀÍÒÈ×ÅÑÊÎÉ  ÄÅÐÈÂÀÖÈÈ
N. N. Shcherbakovà. SEVALUATION  VOCABULARY  of  RUSSIAN  VERNACULAR  XVIII  CENTURY: CORRELATION  of  MORPHEME  AND  SEMANTIC  DERIVATE

À. À. Þíàêîâñêàÿ. ÈÇ  ÎÏÛÒÀ  «ÒÅÌÀÒÈ×ÅÑÊÎÃλ  ÎÏÈÑÀÍÈß  ÀÐÕÈÂÍÛÕ  ÄÎÊÓÌÅÍÒÎÂ
ÍÀ  ÎÑÍÎÂÅ  ÊÎÍÒÅÍÒ-ÀÍÀËÈÇÀ
À. À. Yunakovskaya. FROM  THE  EXPERIENCE  OF  «THEME»  TO  DESCRIBE  ARCHIVAL 
DOCUMENTS ON  THE  BASIS  OF  CONTENT  ANALYSIS

À. Â. Ñìèðíîâà. ÑÐÀÂÍÅÍÈÅ  ÊÀÊ  ÑÐÅÄÑÒÂΠ ÂÛÐÀÆÅÍÈß  ÝÌÎÖÈÎÍÀËÜÍÎÑÒÈ
  ÍÅÌÅÖÊÎÌ  ßÇÛÊÅ
A. W. Smirnova. COMPARISON  AS  MEANS  OF  EXPRESSION  OF  EMOTIONALITY
IN GERMAN LANGUAGE

Å. Í. Áåëàÿ. ÍÀÖÈÎÍÀËÜÍÎ-ÊÓËÜÒÓÐÍÀß  ÑÏÅÖÈÔÈÊÀ  ÀÍÃËÈÉÑÊÈÕ,  ÔÐÀÍÖÓÇÑÊÈÕ,
ÐÓÑÑÊÈÕ  ÔÐÀÇÅÎËÎÃÈ×ÅÑÊÈÕ  ÅÄÈÍÈÖ  Ñ  ÊÎÌÏÎÍÅÍÒÎÌ  «ÃËÀÇÀ»  Ñ  ÑÅÌÀÍÒÈÊÎÉ
ÄÅÉÑÒÂÈÉ  È  ÏÎÑÒÓÏÊΠ ×ÅËÎÂÅÊÀ
E. N. Belaya. CULTURAL  SPECIFID  FEATURES  OF  ENGLISH,  FRENCH  AND  RUSSIAN
PHRASEOLOGICAL  UNITS  INCLUDING  THE  CONCEPT  «EYES» 94 WITH  THE  SEMANTICS 
OF  HUMAN  ACTIONS  AND  BEHAVIOR

À. Ô. Ãàëèóëëèíà. ÎÖÅÍÊÀ  ÊÎÌÌÓÍÈÊÀÒÈÂÍÎÉ  ÝÔÔÅÊÒÈÂÍÎÑÒÈ ÊÎÌÈ×ÅÑÊÎÃÎ
ÊÎÄÈÐÎÂÀÍÈß  ÐÅÊËÀÌÛ
A. F. Galiullina. THE ESTIMATION OF COMMUNICATIVE EFFICIENCY OF CODING COMIC
ADVERTISING

Ñè Ëýé. ÊÍÈÃÀ-ÈÑÑËÅÄÎÂÀÍÈÅ  Â. Ã. ÁÎÍÄÀÐÅÍÊÎ «Ì. Þ. ËÅÐÌÎÍÒÎÂ. ÌÈÑÒÈ×ÅÑÊÈÉ ÃÅÍÈÉ»
È  ÑÅÐÈÉÍÛÉ  ÊÍÈÃÎÈÇÄÀÒÅËÜÑÊÈÉ  ÏÐÎÅÊÒ  «×ÈÒÀÉ ÐÎÑÑÈÞ»    ÊÈÒÀÅ

ÐÀÇÄÅË  2.  ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÈÅ  ÍÀÓÊÈ          ÐÀRT  2.  PEDAGOGICAL  SCIENCES

Ñ. Ó. Áàÿõìåòîâ, Ñ. Ò. Íóðàõìåòîâ. ÑÒÐÓÊÒÓÐÍÎ-ÔÓÍÊÖÈÎÍÀËÜÍÀß  ÌÎÄÅËÜ 
ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈß  ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÎ-ËÈ×ÍÎÑÒÍÎÃΠ ÑÀÌÎÐÀÇÂÈÒÈß  ÁÓÄÓÙÈÕ
ÎÔÈÖÅÐΠ   ÂÎÅÍÍÎÌ  ÂÓÇÅ:  ÏÎÄÕÎÄÛ,  ÏÐÈÍÖÈÏÛ,  ÊÎÌÏÎÍÅÍÒÛ  È ÓÑËÎÂÈß
S. U. Bayakhmetov, S. T. Nurakhmetov. STRUCTURAL-FUNCTIONAL  MODEL  OF  FORMING
PROFESSIONAL AND  PERSONAL  SELF-DEVELOPMENT  OF  PROSPECTIVE  OFFICERS  AT  A
MILITARY  INSTITUTION  OF  HIGHER EDUCATION:  APPROACHES, PRINCIPLES,  COMPONENTS
AND  CONDITIONS

Ý. Æ. Ìóõàìåäèíà. ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÀ  ÏÐÅÏÎÄÀÂÀÒÅËÅÉ  ÂÎÅÍÍÛÕ ÂÓÇÎÂ
Ê ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÎÉ ÄÅßÒÅËÜÍÎÑÒÈ: ÓÑËÎÂÈß, ÌÎÄÅËÜ, ÎÁÅÑÏÅ×ÅÍÈÅ È ÏÎÄÕÎÄÛ
E. Zh. Mukhamedina. PREPARING  PROSPECTIVE  TEACHING  STAFF  OF  MILITARY  INSTITUTIONS
OF HIGHER  EDUCATION  FOR  PROFESSIONAL  ACTIVITY:  CONDITIONS,  MODEL, PROVISION, 
AND  APPROACHES

Ð. Ê. Òîëåóáåêîâà, À. Ê. Àìàíîâà. ÖÅÍÍÎÑÒÍÛÅ  ÎÐÈÅÍÒÀÖÈÈ  ÊÀÊ  ×ÀÑÒÜ
ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÎÉ  ÊÎÌÏÅÒÅÍÒÍÎÑÒÈ  ÁÓÄÓÙÈÕ  ÑÏÅÖÈÀËÈÑÒΠ   ÑÔÅÐÅ
ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß
R. K. Toleubekova, A. K. Amanova. VALUE  ORIENTATION  AS  PART  OF  PROFESSIONAL 
COMPETENCE FUTURE  SPECIALISTS  IN  EDUCATION

Å. À. Ñåìåíîâà. ÊÐÈÒÅÐÈÈ  È  ÓÐÎÂÍÈ  ÑÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÍÎÑÒÈ  Ó  ÑÒÓÄÅÍÒΠÒÅÕÍÈ×ÅÑÊÈÕ  ÑÏÅÖÈÀËÜÍÎÑÒÅÉ  ÂÓÇÀ  ÈÍÔÎÐÌÀÖÈÎÍÍÎ-ÒÅÕÍÎËÎÃÈ×ÅÑÊÎÉ  ÊÎÌÏÅÒÅÍÒÍÎÑÒÈ
E. A. Semenova. THE  CRITERIA  AND  LEVELS  OF  FORMATION  OF  INFORMATION-TECHNOLOGICAL  COMPETENCE OF STUDENTS OF SPECIALITIES IN INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION

Í. È. Ëûãèíà, Å. À. Ëåáåäåâà. ÏÑÈÕÎËÎÃÎ-ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÈÉ  ÊÎÌÏÎÍÅÍÒ  ÄÅßÒÅËÜÍÎÑÒÈ
ÏÐÅÏÎÄÀÂÀÒÅËß  ÊÀÊ  ÐÅÑÓÐÑ  ÎÁÅÑÏÅ×ÅÍÈß  ÊÀ×ÅÑÒÂÀ ÌÀÒÅÌÀÒÈ×ÅÑÊÎÉ 
ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÈ    ÂÛÑØÅÉ ØÊÎËÅ
N. I. Lygina, E. A. Lebedeva. ON  THE  ISSUE  OF  QUALITY  NORMS  OF  MATHEMATICAL 
TRAINING  IN  HIGH  SCHOOL  AND  THEIR  IMPLEMENTATION

Í. Â. Øèøàðèíà. ÈÍÍÎÂÀÖÈÎÍÍÎÅ  ÑÅÒÅÂÎÅ  ÂÇÀÈÌÎÄÅÉÑÒÂÈÅ
ÊÀÊ  ÏÐÀÊÒÈÊÀ  ÑÎÖÈÀËÜÍÎÃΠ ÂÎÑÏÈÒÀÍÈß
N. V. Shisharina. INNOVATIVE  NETWORKING  AS  A  PRACTICE  OF  SOCIAL  EDUCATION

Ë. È. Îñòðèíñêàÿ, Ñ. Þ. Ïåñòîâà, Â. È. Ðàçóìîâ. ÏÎÄÕÎÄÛ  Ê  ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÅ  ÁÀÊÀËÀÂÐÎÂ
ÍÀÏÐÀÂËÅÍÈß «ÏÐÈÊËÀÄÍÀß  ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ»    ÐÀÌÊÀÕ  ÏÐÈÍßÒÛÕ
ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÛÕ  ÑÒÀÍÄÀÐÒΠ   ÎÁËÀÑÒÈ  ÈÒ
L. I. Ostrinskaya, S. Yu. Pestova, V. I. Razumov. APPROACHES  TO  THE  PREPARATION 
OF  BACHELORS  OF  THE  DIRECTION «APPLIED  INFORMATICS»  WITHIN  THE  FRAMEWORK 
OF  ACCEPTED PROFESSIONAL  STANDARDS  IN  THE  FIELD  OF  IT

Å. Â. Ñêàïöîâ. ÑÈÑÒÅÌÀ  ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈß  ÏÐÎÅÊÒÍÎ-ÊÎÍÑÒÐÓÊÒÎÐÑÊÎÉ  ÊÎÌÏÅÒÅÍÖÈÈ
ÊÓÐÑÀÍÒΠ ÂÎÅÍÍÎ-ÈÍÆÅÍÅÐÍÛÕ  ÂÓÇÎÂ
E. V. Skaptsov. THE  SYSTEM  OF  FORMATION  OF  DESIGN  COMPETENCE  OF  CADETS
OF  THE  MILITARY  ENGINEERING  UNIVERSITIES

Îëåã À. Ñàâ÷åíêî, Ô. È. Ðàçãîíîâ, Îëüãà À. Ñàâ÷åíêî. Π ÐÎËÈ  ÂÎÅÍÍÎÃΠ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß 
  ÑÎÕÐÀÍÅÍÈÈ  È  ÓÊÐÅÏËÅÍÈÈ ÇÄÎÐÎÂÜß  ÊÓÐÑÀÍÒΠ ÍÀ  ÝÒÀÏÅ  ÏÎËÓ×ÅÍÈß
ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÎÃΠ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß
Oleg A. Savchenko, F. I. Razgonov, Olga A. Savchenko. THE  QUESTION  OF  THE  ROLE  OF  MILITARY
EDUCATION  IN THE PRESERVATION  AND  PROMOTION  OF  HEALTH  «HEALTHY» 
ON  THE  STAGE OF  VOCATIONAL  EDUCATION

Â. Â. Ëîãèíîâ, À. ß. Íàéí. ÀÊÒÓÀËÈÇÀÖÈß  ÏÎÒÐÅÁÍÎÑÒÈ  ØÊÎËÜÍÈÊΠ   ÔÈÇÈ×ÅÑÊÎÉ
ÊÓËÜÒÓÐÅ ÊÀÊ  ÔÅÍÎÌÅÍ  ÐÀÇÂÈÒÈß  ÔÈÇÈ×ÅÑÊÎÉ  ÀÊÒÈÂÍÎÑÒÈ  ÏÎÄÐÎÑÒÊÀ
V. V. Loginov, A. Ya. Nain. THE NEED’S ACTUALIZATION OF STUDENTS IN PHYSICAL CULTURE
AS A PHENOMENON OF THE PHYSICAL ACTIVITY DEVELOPMENT OF THE TEENAGER

Ê. Þ. Ïëîòíèêîâ. ÏÎÒÅÍÖÈÀË  ÏÅÂ×ÅÑÊÎÉ ÄÅßÒÅËÜÍÎÑÒÈ    ÐÀÇÂÈÒÈÈ  Ó  ÏÎÄÐÎÑÒÊÀ
ÓÂÅÐÅÍÍÎÑÒÈ    ÑÅÁÅ
K. Yu. Plotnikov. THE  POTENTIAL  OF  SINGING  ACTIVITIES  IN  DEVELOPMENT
OF  ADOLESCENTS'  SELF-RELIANCE

Þ. Á. Äðîáîòåíêî. ÈÇÌÅÍÅÍÈÅ  ÝÒÎÑÀ  ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÎÉ  ÏÐÎÔÅÑÑÈÈ    ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÛÕ
ÑÎÖÈÎÊÓËÜÒÓÐÍÛÕ  ÓÑËÎÂÈßÕ
Y. B. Drobotenko. THE ALTERATION OF THE ETHOS OF TEACHING PROFESSION
IN MODERN SOCIOCULTURAL CONDITIONS

Ï. È. Ôðîëîâà. Ê  ÂÎÏÐÎÑÓ ÎÁ  ÈÑÒÎÐÈ×ÅÑÊÎÌ ÐÀÇÂÈÒÈÈ  ÏÎÍßÒÈß 
«ÔÓÍÊÖÈÎÍÀËÜÍÀß ÃÐÀÌÎÒÍÎÑÒÜ»    ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÎÉ  ÒÅÎÐÈÈ  È  ÏÐÀÊÒÈÊÅ
P. I. Frolova. THE  HISTORICAL  DEVELOPMENT  OF  THE  «FUNCTIONAL  LITERACY» CONCEPT 
IN  EDUCATIONAL  THEORY  AND  PRACTICE

ÐÀÇÄÅË  3.  ÝÊÎÍÎÌÈ×ÅÑÊÈÅ  ÍÀÓÊÈ          ÐÀRT  3.  ECONOMIC  SCIENCES

Í. Å. Àëåêñååâ, Î. Â. Äåìèäåíêî. ÃËÎÁÀËÈÇÀÖÈß  È  ÍÀÖÈÎÍÀËÜÍÛÉ  ÑÓÂÅÐÅÍÈÒÅÒ 
  ÀÑÏÅÊÒÅ ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈß  ÝÊÎÍÎÌÈ×ÅÑÊÈÕ  ÏÎÒÐÅÁÍÎÑÒÅÉ  ÍÀÑÅËÅÍÈß
N. E. Alekseev, O. V. Demidenko. GLOBALIZATION  AND  NATIONAL  SOVEREIGNTY 
IN  THE  ASPECT  OF  FORMATION  OF  THE ECONOMIC  NEEDS  OF  THE  POPULATION

Å. À. Îðëÿíñêèé. ÕÎÇßÉÑÒÂÅÍÍÀß  ÝÒÈÊÀ  ÐÛÍÎ×ÍÎÉ  ÝÊÎÍÎÌÈÊÈ  ÕÕI  ÂÅÊÀ.
ÊÀÊÎÉ  ÅÉ  ÁÛÒÜ?
E. A. Orljanskij. THE  ECONOMIC  ETHICS  OF  THE  MARCET  ECONOMY  OF  THE  XXIst  CENTURY.
WHAT  IS  IT  TO  BE?

Å. Â. Àâäåé÷èêîâà. ÂÇÀÈÌÎÑÂßÇÜ  ÌÀÐÊÅÒÈÍÃÀ  È  ËÎÃÈÑÒÈÊÈ    ÖÅËßÕ  ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈß
ÝÔÔÅÊÒÈÂÍÎÉ  ÑÈÑÒÅÌÛ  ÐÀÑÏÐÅÄÅËÅÍÈß
E. V. Avdeichikova. RELATIONSHIP  MARKETING  AND  LOGISTICS  IN  ORDER 
TO  CREATE EFFICIENT  DISTRIBUTION  SYSTEMS

Ò. Â. Çàâãîðîäíÿÿ, Ò. Ñ. Þñòóñ. ÁÈÇÍÅÑ-ÀÍÃÅËÜÑÊÎÅ  ÈÍÂÅÑÒÈÐÎÂÀÍÈÅ    ÐÎÑÑÈÈ
T. V. Zavgorodnii, T. S. Justus. BUSINESS  ANGEL  INVESTING  IN  RUSSIA

Ï. Ã. Àáäóëìàíàïîâ, Õ. Ì. Õàäæàëîâà. ÑÀÌÎÑÎÕÐÀÍÈÒÅËÜÍÎÅ  ÏÎÂÅÄÅÍÈÅ  ÌÎËÎĨÆÈ
ÄÅÌÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÈ  ÁËÀÃÎÏÎËÓ×ÍÎÃΠ ÐÅÃÈÎÍÀ
P. G. Abdulmanapov, Kh. M. Khadzhalova. SELF-PRESERVATION  BEHAVIOR  OF  YOUTH
FROM  DEMOGRAPHICALLY  PROSPEROUS  REGION

Î. Ì. Êóëèêîâà, Ã. Ä. Áîóø. ÎÍÒÎËÎÃÈ×ÅÑÊÀß  ÌÎÄÅËÜ  ÏÐÎÖÅÑÑÍÎÃΠ ÓÏÐÀÂËÅÍÈß
ÎÊÀÇÀÍÈÅÌ  ÌÅÄÈÖÈÍÑÊÈÕ  ÓÑËÓà   ÇÄÐÀÂÎÎÕÐÀÍÅÍÈÈ  ÐÔ
O. M. Kulikova, G. D. Boush. ONTOLOGICAL  MODEL  OF  PROCESS  MANAGEMENT 
OF  MEDICAL  SERVICES IN  THE HEALTH  OF  RUSSIAN  FEDERATION

Ì. Á. Äþæåâà, Í. È. Ðîãîâñêàÿ. ÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒÈ  ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈß  ÊÀÄÐÎÂÎÃΠ ÐÅÇÅÐÂÀ
M. B. Dyuzheva, N. I. Rogovskaya. FEATURES  OF  FORMATION  OF  PERSONNEL  RESERVE

Ò. Â. Ãàëþêøîâà. ÀÐÃÓÌÅÍÒÛ    ÍÀËÎÃÎÂÛÕ  ÑÏÎÐÀÕ  ÏΠ ÍÄÑ
T. V. Galyukshova. THE  ARGUMENTS  IN  TAX  DISPUTES  ON  VAT

Î. Þ. Ïàòëàñîâ, È. Ñ. Êàëìûêîâ. ÒÅÕÍÎËÎÃÈÈ  ÏÐÎÒÈÂÎÄÅÉÑÒÂÈß  ÌÎÁÁÈÍÃÓ  ÏÅÐÑÎÍÀËÀ
ÍÀ  ÐÀÁÎ×ÅÌ  ÌÅÑÒÅ
O. Yu. Patlasov, I. S. Kalmykov. TECHNOLOGY  OF COUNTERACTING  MOBBING  IN  THE WORKPLACE 

 

Copyright © 2005-2017 Îìñêàÿ ãóìàíèòàðíàÿ àêàäåìèÿ