Авторы:
Е. С. Денисова, Омская гуманитарная академия, Омский государственный технический университет
Аннотация:
Проблема и цель. В статье приводятся результаты исследования особенностей формирования знаний в области безопасности жизнедеятельности в скаутской организации, раскрыта актуальность и необходимость решения данной проблемы в современной общеобразовательной школе; рассмотрены виды и особенности детского травматизма.
Методы и методология. Исследование включало разработку и реализацию программы скаутской организации, максимально совпадающей по тематике и структуре с темами календарно-тематического планирования образовательного учреждения. Сформированность знаний в области безопасности жизнедеятельности оценивалась по критериям: мотивация, знания, умения, творчество и самоконтроль. Проверка уровня знаний по предмету «ОБЖ» определялась по текущим и архивным журналам и собственным тестам. Проверка статистической значимости результатов исследования проводилась с помощью t-критерия Стьюдента и G-критерия знаков.
Результаты и выводы. Результаты исследования показали, что формирование основ безопасности жизнедеятельности детей в условиях скаутского движения эффективно повышает знания школьной программы ОБЖ, снижает уровень несчастных случаев как в школьном учреждении, так и за его пределами. Разработанная программа экспериментальной работы по формированию основ безопасности жизнедеятельности в условиях скаутской организации показала свою эффективность (р≤0,001).
Ключевые слова:
скаутское движение, детский травматизм, несчастные случаи, основы безопасности жизнедеятельности, формирование знаний.
