Авторы:
С. Н. Рягин, Л. Ш. Исмагамбетова, Омская гуманитарная академия
Аннотация:
Рассматриваются особенности поэтапного внедрения трёхъязычного образования в вузе Республики Казахстан. Авторы характеризуют проблемы, связанные с изменением структуры, содержанием и технологий обучения в условиях полиязычного образования, а также предлагают специальную программу поэтапного внедрения и реализации полиязычного обучения в вузе на основе технологии E-learning.
Ключевые слова:
обучение, полиязычие, полиязычное образование, полиязычная личность, полиязыковая образовательная среда, компетенция, технологии E-learning.